2021-2022

PLAN DE LECTURA 2021-2022  "MONUMENTOS PALENTINOS"

La lectura, en distintos soportes, es un instrumento, un medio indispensable para obtener una información, un placer. Es el mecanismo más importante de transmisión de conocimientos en la sociedad actual. Dominar esta destreza es fundamental, en todas las etapas educativas, sin olvidar otra dimensión de la competencia como la reflexión, la interpretación y la síntesis.

Debido a la importancia que tienen las habilidades lectoras para el conjunto de las actividades escolares y para el éxito escolar y con el fin de impulsar la promoción y práctica de la comprensión lectora prevista en los objetivos, contenidos y criterios de evaluación, y al grado de adquisición de las competencias básicas correspondientes a cada una de las Áreas del currículo, se regula el presente Plan, que va a potenciar su práctica diaria por parte de toda la Comunidad Educativa y en todas las Áreas del modo más armónico y eficaz posible.

El Plan de Lectura pretende ser un mismo hilo conductor que facilite notablemente el aprovechamiento de los conocimientos, la capacidad de relación de los alumnos y su proceso madurativo. Se convierte de esta manera en un elemento dinamizador del centro y de su entorno, en lo que respecta al desarrollo de la competencia comunicativa y al fomento del hábito lector

Para llevar a cabo esta idea dinamizadora nuestro Centro ha elegido cada curso un autor o tema para que sea el eje de todas las actividades. Durante este curso el Plan de Fomento a la Lectura se trabajará utilizando como referente a los monumentos de Palencia. Planteamos un “viaje” con las palabras en base a las diferentes paradas monumentales que elijamos en los diferentes niveles. Realizaremos una especial parada en la Catedral y el Cristo del Otero.

La Biblioteca es también un eje vertebrador de este proyecto pues es un lugar donde se realizarán algunas de las actividades y donde los alumnos pueden conseguir las obras de ese autor para ser leídas.

Para dinamizar este plan se ha formado una comisión de Lectura que organiza y potencia todo el proceso